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          [中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)]延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究院在中國(guó)人民大學(xué)成立
          來源:中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)
          時(shí)間:2023.05.27

          520日,在扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育之際,延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化高端論壇暨延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究院成立大會(huì)在京舉辦。

          1935年到1948年,黨中央和毛澤東同志等老一輩革命家在延安生活和戰(zhàn)斗了13年,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命事業(yè)從低潮走向高潮、實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折,扭轉(zhuǎn)了中國(guó)前途命運(yùn)。延安是中國(guó)紅色高等教育的血脈源頭,是中國(guó)人民大學(xué)的歷史起點(diǎn)和精神原點(diǎn),中國(guó)人民大學(xué)的前身陜北公學(xué),正是黨中央在延安十三年的歷史過程中親手締造、親手創(chuàng)辦的。習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)指出,中國(guó)人民大學(xué)具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因,一定要把這一光榮傳統(tǒng)和紅色基因傳承好,講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事,講好黨創(chuàng)辦人民大學(xué)的故事。同時(shí)還強(qiáng)調(diào),加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。

          開展弘揚(yáng)延安精神的研究闡釋

          中國(guó)人民大學(xué)黨委書記張東剛強(qiáng)調(diào),研究闡明延安十三年中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化理論制度實(shí)踐的探索、創(chuàng)新和歷史性成就,不僅對(duì)于推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化具有重要的理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值和時(shí)代價(jià)值,更是中國(guó)人民大學(xué)對(duì)黨的歷史負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校校史負(fù)責(zé)、對(duì)紅色基因負(fù)責(zé)、對(duì)中國(guó)治理負(fù)責(zé)的光榮使命。延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究院要站在服務(wù)中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政、服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,以延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化的歷史知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),以理論、實(shí)踐、時(shí)代的發(fā)展邏輯為依據(jù),為新時(shí)代新征程中以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的啟示。一是用延安精神指引政治方向,系統(tǒng)開展弘揚(yáng)延安精神的研究闡釋;二是用延安精神照亮辦學(xué)新路,積極服務(wù)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè);三是用延安精神助推中國(guó)式現(xiàn)代化,努力打造專精特新的高端智庫(kù)。我們要從延安精神中汲取精神力量和行動(dòng)能力,把研究院建設(shè)成為領(lǐng)悟延安精神的先行地、弘揚(yáng)延安精神的策源地、踐行延安精神的新高地,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)人大力量。

          中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院學(xué)術(shù)和編審委員會(huì)主任王均偉表示,黨中央在延安的光輝歷程是一本永遠(yuǎn)讀不完的書,本次論壇就是繼續(xù)精讀延安十三年這部大書,對(duì)于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、真正把黨在延安時(shí)期積累的看家本領(lǐng)學(xué)到手、走好以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程具有重要意義。一是黨中央在延安時(shí)期確立的實(shí)事求是的思想路線,對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)、全面把握中國(guó)式現(xiàn)代化的規(guī)律具有重要意義。二是黨中央在延安時(shí)期形成了以毛澤東同志為核心的穩(wěn)定成熟的中央領(lǐng)導(dǎo)集體,實(shí)現(xiàn)了全黨的高度團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本保證具有重要意義。三是黨中央在延安時(shí)期確立的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想具有重要意義。四是延安十三年積累的抗擊各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn),對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化道路上遇到的困難和挑戰(zhàn),增強(qiáng)憂患意識(shí)具有重要意義。

          為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)行有益探索

          中共延安市委常委、宣傳部部長(zhǎng)楊宏蘭表示,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來中華民族始終不渝的夢(mèng)想。黨中央在延安十三年的一系列經(jīng)驗(yàn)示范,為創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本社會(huì)條件奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也為推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了有益探索。延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究院的成立,為進(jìn)一步深化延安十三年黨史研究,以史為鑒,察往知來,搭建了更高層次的平臺(tái)。延安很小,延安也很大,延安是延安人的延安,也是全國(guó)人民的延安。延安將全力支持研究工作,在史料整理等方面提供良好的服務(wù)保障,按照黨的創(chuàng)新理論、對(duì)標(biāo)黨中央的要求,弘揚(yáng)偉大建黨精神和延安精神,敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),共同把延安時(shí)期黨的故事講好,為持續(xù)深化和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化的理論研究和實(shí)踐探索貢獻(xiàn)力量。

          延安大學(xué)校長(zhǎng)高子偉表示,作為黨辦高等教育源頭的中國(guó)人民大學(xué)、延安大學(xué),作為落腳點(diǎn)”“出發(fā)點(diǎn)試驗(yàn)區(qū)的延安,我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)延安十三年奮斗歷程與中國(guó)式現(xiàn)代化歷史基因進(jìn)行深入研究、闡釋、宣傳,以更好傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、弘揚(yáng)延安精神、建功新時(shí)代。我們將以研究院的成立為新起點(diǎn)、新契機(jī),深入推進(jìn)延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究,著力加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān),產(chǎn)出具有標(biāo)志性的、在全國(guó)有影響力的研究成果,并與中國(guó)人民大學(xué)、延安市政府一道把研究院辦得更有特色、更有水平,為全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。

          中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)王軼主持開幕式。他表示,延安十三年是中國(guó)共產(chǎn)黨探索、推進(jìn)、拓展中國(guó)式現(xiàn)代化歷程中的重要?dú)v史階段。從1935年黨中央在延安經(jīng)略天下至2035年國(guó)家基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的百年交匯,在1949年從延安走向新中國(guó)至2049年完成國(guó)家現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的第二個(gè)百年交匯的坐標(biāo)系的大歷史背景下,系統(tǒng)研究延安十三年中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化理論制度實(shí)踐的偉大變革、重大創(chuàng)新與歷史性成就,揭示馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的源頭探索,揭示中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)式現(xiàn)代化的歷史基因與精神圖譜,為新時(shí)代新征程以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供歷史經(jīng)驗(yàn)和啟示,意義重大。

          論壇現(xiàn)場(chǎng),中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)林尚立和高子偉共同為延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究院揭牌。

          中國(guó)人民大學(xué)黨委副書記齊鵬飛表示,中國(guó)人民大學(xué)和延安大學(xué)同根同源,都是從延安窯洞里走出來的具有鮮明紅色基因的高等學(xué)校。經(jīng)過前期和延安方面溝通,中國(guó)人民大學(xué)同延安大學(xué)共同建設(shè)延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究院,設(shè)北京院區(qū)和延安院區(qū)。希望研究院能夠辦出水平、辦出特色、辦出影響,這也是我們共同努力的方向。

          林尚立表示,延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)之間具有高度的歷史契合性。延安十三年為中國(guó)式現(xiàn)代化提供了歷史前提,奠定了政治基礎(chǔ),提供了現(xiàn)代化的核心要素,建立了穩(wěn)定的新的結(jié)構(gòu),造就了社會(huì)革命議程,構(gòu)建了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力量和領(lǐng)導(dǎo)體系,打造了現(xiàn)代發(fā)展的主體力量??偠灾?,延安十三年對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展具有決定性作用。中國(guó)式現(xiàn)代化從1935—2035年的這一百年,可以分為孕育、誕生、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成型、成熟六個(gè)過程,其中的軸與線是一脈相承的,源頭基因都在延安十三年。要解開中國(guó)式現(xiàn)代化的成功之道和成功密碼,離不開延安十三年,所以無論是中國(guó)的學(xué)者還是世界的學(xué)者,無論是今天的學(xué)者還是未來的學(xué)者,要認(rèn)識(shí)中國(guó)的奇跡、要研究中華民族為何復(fù)興、要研究中國(guó)式現(xiàn)代化為何能夠成功,并創(chuàng)造出人類新的奇跡,都必須到延安去尋找。希望延安十三年成為新的顯學(xué),成為世界之學(xué),成為創(chuàng)造人類新的自主知識(shí)體系的策源地。

          隨后,9位專家圍繞延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化作主旨發(fā)言。來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校和科研院所的專家學(xué)者圍繞延安十三年與中國(guó)共產(chǎn)黨之治”“延安十三年與中國(guó)之治”“延安十三年與中國(guó)之理”“延安十三年與中國(guó)之學(xué)四項(xiàng)議題進(jìn)行分組研討,就延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究暢所欲言、分享交流。

          原文鏈接:[中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)]延安十三年與中國(guó)式現(xiàn)代化研究院在中國(guó)人民大學(xué)成立

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