10月15日，中國人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心及《社會(huì)建設(shè)》編輯部聯(lián)合主辦的“新發(fā)展階段中國社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)暨中國人民大學(xué)人類學(xué)系揭牌和《社會(huì)建設(shè)》轉(zhuǎn)隸座談會(huì)”在學(xué)校舉行。
本次研討會(huì)設(shè)置開幕儀式、主旨發(fā)言和4個(gè)專題論壇。來自中國社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)以及中國人民大學(xué)等40余家教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)及學(xué)術(shù)出版單位的100余名代表參加了會(huì)議。與會(huì)者圍繞新發(fā)展階段中國社會(huì)學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè)、中國人類學(xué)學(xué)科建設(shè)以及期刊建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、機(jī)遇挑戰(zhàn)和基本方略等問題展開深入討論，助力新發(fā)展階段中國社會(huì)學(xué)的理論、政策和實(shí)踐創(chuàng)新。
10月15日上午，新發(fā)展階段中國社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)開幕儀式、中國人民大學(xué)人類學(xué)系揭牌儀式和《社會(huì)建設(shè)》轉(zhuǎn)隸改版儀式舉行。中國人民大學(xué)校長林尚立，中國社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)政法學(xué)部主任、原副院長李培林出席開幕式并致辭。中國社會(huì)學(xué)會(huì)會(huì)長、中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究院院長張翼，中國社會(huì)工作學(xué)會(huì)會(huì)長、北京大學(xué)教授王思斌，中國社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、上海大學(xué)教授李友梅，中國社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所所長陳光金，中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、南開大學(xué)教授關(guān)信平，中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、北京大學(xué)教授馬鳳芝，中國人類學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長、清華大學(xué)教授景軍，中國民族學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長、北京師范大學(xué)教授高丙中受邀參加揭牌和揭幕儀式。全國各高校社會(huì)學(xué)學(xué)科帶頭人、社會(huì)學(xué)類學(xué)術(shù)期刊代表和青年學(xué)者代表參加會(huì)議。中國人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院院長馮仕政報(bào)告學(xué)科建設(shè)情況，開幕式由中國人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院黨委書記孫權(quán)主持。
林尚立對出席會(huì)議的嘉賓表示歡迎，對人類學(xué)系的成立和《社會(huì)建設(shè)》的轉(zhuǎn)隸表示祝賀。他指出，新中國成立以來，我們對社會(huì)的把握經(jīng)歷了三個(gè)階段的邏輯發(fā)展過程：第一個(gè)階段是政治邏輯，第二個(gè)階段是經(jīng)濟(jì)邏輯，第三個(gè)階段是社會(huì)邏輯。社會(huì)邏輯涵蓋三個(gè)層面：一是整個(gè)國家發(fā)展要求層面，即重視人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步；二是社會(huì)發(fā)展的自身層面，強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平正義、人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕；三是人的層面，即人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展既是哲學(xué)問題，也是社會(huì)學(xué)問題，最終還是人類學(xué)問題。因此，在新發(fā)展階段，人類學(xué)系的建立具有重大時(shí)代意義。
他指出，社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代變化，主動(dòng)融入到中國社會(huì)變遷和發(fā)展過程當(dāng)中，融入到人類社會(huì)發(fā)展的大變局當(dāng)中。希望中國人民大學(xué)的社會(huì)學(xué)學(xué)科能夠在新時(shí)代奮勇搏擊，與社會(huì)學(xué)界同行們勠力同心，共同把中國社會(huì)建設(shè)好，在人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步方面探索“中國樣板”，構(gòu)建中國特色的理論、制度和模式。
李培林表示，中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)具有“始終與黨和人民事業(yè)同呼吸共命運(yùn)”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是全國社會(huì)學(xué)少有的A+學(xué)科，改革開放以來扎根中國大地，服務(wù)國家急需，注重理論和實(shí)證研究，長期以來對中國社會(huì)學(xué)起到引領(lǐng)作用。這次人類學(xué)系揭牌和《社會(huì)建設(shè)》轉(zhuǎn)隸，將使人大社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科體系更加完善，學(xué)術(shù)成果展示平臺(tái)更加強(qiáng)大。他認(rèn)為，在社會(huì)學(xué)和人類學(xué)領(lǐng)域建構(gòu)中國自主知識(shí)體系可以從四個(gè)方面探索推進(jìn)：總結(jié)中國式現(xiàn)代化變遷的經(jīng)驗(yàn)；從中華歷史文化社會(huì)思想中吸取養(yǎng)分；吸納西方和國外社會(huì)學(xué)思想和理論優(yōu)秀成果；建立一套闡釋中國式現(xiàn)代化的思想和邏輯體系。
馮仕政總體介紹了中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)情況，他認(rèn)為，中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)有四方面：一是牢牢把握正確政治方向，二是緊密結(jié)合國家建設(shè)需要，三是精準(zhǔn)錨定世界一流目標(biāo)，四是始終堅(jiān)持創(chuàng)新開放共享。今后學(xué)科建設(shè)的基本思路是：面向“兩個(gè)大局”，堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，推進(jìn)“兩個(gè)自主”，即面向“中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局”和“世界百年未有之大變局”，堅(jiān)持“把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”，全力建構(gòu)中國社會(huì)學(xué)自主知識(shí)體系、全面提升中國社會(huì)學(xué)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
林尚立、李培林、李友梅、陳光金、張翼、景軍、高丙中、馮仕政共同為中國人民大學(xué)人類學(xué)系揭牌。
林尚立、李培林、王思斌、李友梅、張翼、關(guān)信平、馬鳳芝、馮仕政共同為《社會(huì)建設(shè)》轉(zhuǎn)隸改版揭幕。
學(xué)術(shù)期刊是建構(gòu)自主知識(shí)體系、提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的重要平臺(tái)和抓手。2014年創(chuàng)辦的《社會(huì)建設(shè)》主要面向社會(huì)政策、社會(huì)工作等社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科。該刊原為吉林省出版產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心和中國人民大學(xué)聯(lián)合主辦。2023年5月，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，主管部門由吉林省出版產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心變更為教育部，主辦單位由兩家合辦變更為中國人民大學(xué)單獨(dú)主辦。以此為契機(jī)，《社會(huì)建設(shè)》將以轉(zhuǎn)隸為新起點(diǎn)，開啟建構(gòu)中國自主的社會(huì)工作和社會(huì)政策理論和方法的新征程，持續(xù)增強(qiáng)服務(wù)中國社會(huì)建設(shè)和社會(huì)治理的能力。
主旨發(fā)言由馮仕政主持，張翼、王思斌、陳光金、景軍、關(guān)信平先后發(fā)言。
張翼就社會(huì)發(fā)展與社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)提出相關(guān)建議，從中國社會(huì)發(fā)展的趨勢與特征的角度把握中國社會(huì)學(xué)發(fā)展的趨勢，診斷當(dāng)前中國社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)中存在的問題；王思斌討論了在中國式現(xiàn)代化背景下的民生福祉和社會(huì)建設(shè)，從福祉生活的概念出發(fā)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)建設(shè)的重要性，即通過加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)以增進(jìn)社會(huì)福祉；陳光金提出了新時(shí)代學(xué)術(shù)期刊建設(shè)發(fā)展的策略，建議從社會(huì)的角度看期刊，打造期刊品牌，建設(shè)高質(zhì)量的編輯隊(duì)伍、作者隊(duì)伍、評審專家隊(duì)伍、期刊編輯委員會(huì)隊(duì)伍，堅(jiān)持開放辦刊；景軍分享了南部理論對人類學(xué)學(xué)科建設(shè)的啟發(fā)與建議，指出人類學(xué)今后發(fā)展的要點(diǎn)與方向，從學(xué)科交叉、行動(dòng)研究、海外研究、南部理論四個(gè)方面分析，強(qiáng)調(diào)了南部理論的自覺性與重要性；關(guān)信平強(qiáng)調(diào)在中國社會(huì)政策自主知識(shí)體系建設(shè)中的方向與重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)我國社會(huì)政策應(yīng)基于本國實(shí)踐、包容國際社會(huì)政策知識(shí)體系、突出中國貢獻(xiàn)與特色。
當(dāng)天下午，四場專題分論壇同時(shí)進(jìn)行，與會(huì)專家學(xué)者及期刊代表們就“人類學(xué)建系學(xué)科建設(shè)”“社會(huì)政策學(xué)科建設(shè)”“社會(huì)工作學(xué)科建設(shè)”“《社會(huì)建設(shè)》期刊建設(shè)”等主題開展充分和深入的分享與交流。
社會(huì)學(xué)作為一門學(xué)科，中心使命是揭示社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制。在從全面小康向全面現(xiàn)代化邁進(jìn)的新發(fā)展階段，社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)揮著不可替代的重要作用。人類學(xué)系的成立和《社會(huì)建設(shè)》的轉(zhuǎn)隸進(jìn)一步提升了中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)的層次，夯實(shí)了社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵。本次會(huì)議的成功舉行得到了全國各社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科帶頭人、各出版單位專家學(xué)者的高度認(rèn)可與大力支持。中國人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院將以“發(fā)展中國特色社會(huì)主義社會(huì)學(xué)”為使命，走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
《社會(huì)建設(shè)》是我國著名社會(huì)學(xué)家、中國人民大學(xué)改革開放新時(shí)期社會(huì)學(xué)學(xué)科的開創(chuàng)者和奠基人鄭杭生先生于2014年9月創(chuàng)辦的社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)期刊，最初由吉林省出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測中心和中國人民大學(xué)合作辦刊。在歷任主編的帶領(lǐng)下，砥礪奮進(jìn)、銳意開拓，在社會(huì)政策、社會(huì)工作、社會(huì)治理等領(lǐng)域刊發(fā)了大量有思想、有深度、有影響的學(xué)術(shù)成果，受到學(xué)術(shù)界、期刊出版界和決策界的關(guān)注和重視，目前已成為社會(huì)政策和社會(huì)工作領(lǐng)域的重要期刊，2019年分別入選中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CHSSCD）入庫期刊、中國社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）擴(kuò)展版來源期刊，2020年獲得第四屆吉林省新聞出版獎(jiǎng)·期刊精品獎(jiǎng)，2021年獲得國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心“2016—2020年最受歡迎期刊”、中國人民大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)成果評價(jià)研究中心“復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊（2020年版）”。2023年5月，經(jīng)國家新聞出版署正式批準(zhǔn)，主管部門和主辦單位由吉林省出版產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心分別變更為教育部、中國人民大學(xué)。這對于推動(dòng)中國人民大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)具有重大意義。
