習(xí)近平總書(shū)記指出，要用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)能力。交叉科學(xué)研究院立足優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，以推進(jìn)學(xué)科交叉融合與交叉學(xué)科孵化建設(shè)為核心，是中國(guó)人民大學(xué)全面推進(jìn)改革創(chuàng)新的“學(xué)科特區(qū)”和“人才培養(yǎng)特區(qū)”。

為更好落實(shí)“扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路”，交叉科學(xué)研究院開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)重要講話(huà)精神系列活動(dòng)。

4月27日，為落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)重要講話(huà)精神，圍繞習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神開(kāi)展相關(guān)研究，交叉科學(xué)研究院組織召開(kāi)教學(xué)與科研管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人例會(huì)，交流討論如何結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神開(kāi)展研究。

交叉科學(xué)研究院院長(zhǎng)楊東、楊開(kāi)峰表示，教學(xué)與科研管理項(xiàng)目的開(kāi)展應(yīng)當(dāng)結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，探究如何推動(dòng)交叉學(xué)科融合與交叉科學(xué)發(fā)展同構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系相結(jié)合。

數(shù)學(xué)學(xué)院沈棟提出，未來(lái)將在習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的指引下，以小窺大，從學(xué)科交叉與交叉科學(xué)項(xiàng)目這一個(gè)側(cè)面窺見(jiàn)國(guó)家自然科學(xué)基金委在推動(dòng)交叉科學(xué)發(fā)展的方向?qū)颍^續(xù)推進(jìn)《從交叉型基金立項(xiàng)管窺交叉科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)》項(xiàng)目研究?；诖耍浞挚紤]我國(guó)的獨(dú)特歷史、獨(dú)特文化、獨(dú)特國(guó)情，探索適合中國(guó)國(guó)情的交叉科學(xué)發(fā)展之路與世界一流大學(xué)建設(shè)之路；基于中國(guó)人民大學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，研究適合中國(guó)人民大學(xué)的文理交叉發(fā)展之路，為學(xué)校學(xué)科交叉與交叉科學(xué)的發(fā)展提供建議。

農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院鄭適認(rèn)為，構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)離不開(kāi)以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)科交叉研究，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)科交叉研究過(guò)程必須始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問(wèn)題。同時(shí)，構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)辯證學(xué)科交叉研究范式的守正與創(chuàng)新，應(yīng)重視研究范式的守正與創(chuàng)新，既不能墨守成規(guī)在原有學(xué)科研究范式的限制下裹足不前，也不能脫離實(shí)際背離科學(xué)而陷入唯心主義怪圈。此外，構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)還應(yīng)鼓勵(lì)組建知識(shí)互補(bǔ)的學(xué)科交叉研究團(tuán)隊(duì)、完善學(xué)科交叉研究的評(píng)價(jià)與激勵(lì)體系、重塑學(xué)科交叉研究的課程體系與教學(xué)模式。

博物館劉春榮表示，在繼續(xù)關(guān)注跨學(xué)科人才培養(yǎng)的一般規(guī)律時(shí)，也要特別關(guān)注到博物館的專(zhuān)業(yè)特性，將交叉學(xué)科人才培養(yǎng)與推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展有機(jī)結(jié)合，使未來(lái)的研究報(bào)告和研究成果更有深度。

評(píng)價(jià)研究中心薛欣欣表示，作為一名爭(zhēng)當(dāng)“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒”的人大人，在今后的研究與實(shí)踐中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合；二是堅(jiān)持以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問(wèn)題，努力推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新；三是堅(jiān)持以回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)為學(xué)術(shù)己任，以彰顯中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理為思想追求。

商學(xué)院宋華提出，習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神為中國(guó)社會(huì)科學(xué)案例中心開(kāi)展跨學(xué)科案例建設(shè)指明了方向。接下來(lái)，在總結(jié)和反思項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上，對(duì)跨學(xué)科案例開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的立結(jié)項(xiàng)要求等進(jìn)行評(píng)估和修訂，完善相關(guān)管理辦法；借鑒國(guó)家社科基金等對(duì)成果的要求，對(duì)跨學(xué)科案例項(xiàng)目成果制定相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)歷年各個(gè)已經(jīng)結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目成果在學(xué)校跨學(xué)科教學(xué)、科研成果等方面進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)一步結(jié)合中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)微觀發(fā)展需要，對(duì)未來(lái)應(yīng)該重點(diǎn)支持的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)和主題進(jìn)行計(jì)劃。

馬克思主義學(xué)院陳明琨認(rèn)為，開(kāi)展馬克思主義指導(dǎo)下的跨學(xué)科研究的基本特征研究，是推進(jìn)馬克思主義指導(dǎo)下的跨學(xué)科研究的基本前提。根據(jù)馬克思主義和跨學(xué)科研究的關(guān)聯(lián)性，系統(tǒng)呈現(xiàn)馬克思主義指導(dǎo)下跨學(xué)科研究所具有的黨性、人民性、科學(xué)性、引領(lǐng)性、交叉性、實(shí)踐性、世界性等基本特征，立體化彰顯馬克思主義指導(dǎo)與跨學(xué)科研究的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和時(shí)代特征。

4月28日，交叉科學(xué)研究院組織召開(kāi)元宇宙研究中心交流沙龍?，F(xiàn)場(chǎng)參會(huì)老師介紹自己的研究情況，提出元宇宙中心建設(shè)的意見(jiàn)建議。楊東對(duì)元宇宙研究中心的發(fā)展提出了期許與要求，并提到元宇宙研究中心將貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)重要講話(huà)精神。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。要以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照，立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問(wèn)題，不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。元宇宙研究中心秉承上述宗旨，不斷推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)和創(chuàng)新，努力在元宇宙相關(guān)的黨史黨建、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、監(jiān)管與法律、平臺(tái)治理、文化傳播與傳承、信息技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作等方面為黨和政府及社會(huì)各界提供智力支持與決策咨詢(xún)，促進(jìn)“政、產(chǎn)、學(xué)、研”深度融合和創(chuàng)新發(fā)展。

4月30日，交叉科學(xué)研究院青年沙龍第一期線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合舉行。本次青年沙龍由交叉科學(xué)研究院、學(xué)生交叉科學(xué)協(xié)會(huì)主辦，主題為“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的中國(guó)化、現(xiàn)代化、可視化”。此次青年沙龍踐行了習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，探討如何將馬克思主義中國(guó)化、現(xiàn)代化、可視化。

本次青年沙龍邀請(qǐng)了楊開(kāi)峰、楊東、交叉科學(xué)研究院院長(zhǎng)陳彥斌，北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授宋憲萍，福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師王詩(shī)桪，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)發(fā)所2019級(jí)博士研究生尤游，以及來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院、法學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院的本碩博同學(xué)為大家?guī)?lái)精彩的思想碰撞。本次會(huì)議由中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院2019級(jí)博士研究生徐信予主持。

5月3日上午，交叉科學(xué)研究院線(xiàn)上召開(kāi)集體理論學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)重要講話(huà)精神，邀請(qǐng)參與活動(dòng)的教師、學(xué)生代表暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。本次理論學(xué)習(xí)會(huì)由楊東主持。

楊東分享了現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)的學(xué)習(xí)心得。他表示，當(dāng)前國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵問(wèn)題的解決往往需要交叉學(xué)科及跨部門(mén)、跨單位的協(xié)作。構(gòu)建中國(guó)自主的知識(shí)體系，需要我們加快推進(jìn)交叉學(xué)科的建設(shè)，培養(yǎng)出一批交叉型人才，服務(wù)于國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求，解決復(fù)雜的交叉型問(wèn)題，做“開(kāi)路先鋒、事業(yè)闖將”。

楊開(kāi)峰表示，要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)對(duì)學(xué)科交叉的指導(dǎo)意義，做好中國(guó)人民大學(xué)特色的學(xué)科交叉、交叉學(xué)科的發(fā)展，構(gòu)建中國(guó)自主的知識(shí)體系。未來(lái)需從交叉學(xué)科的角度來(lái)解決元宇宙對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、國(guó)家治理體制、文化的重大影響等時(shí)代之題。在新興領(lǐng)域內(nèi)，充滿(mǎn)信心，鼓足干勁，把握好中國(guó)人民大學(xué)學(xué)科交叉、交叉學(xué)科的重要方向和重要領(lǐng)域，讓中國(guó)走在世界前列。

陳彥斌表示，習(xí)近平總書(shū)記指出，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。交叉科學(xué)研究院的工作與自主知識(shí)體系的構(gòu)建高度相關(guān)，習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，為交叉科學(xué)研究院的發(fā)展指明前進(jìn)方向，一方面應(yīng)加快構(gòu)建交叉學(xué)科與學(xué)科交叉的知識(shí)體系，另一方面要重視教材建設(shè)，構(gòu)建自主的教材體系。

統(tǒng)計(jì)學(xué)院楊翰方認(rèn)為，要立足交叉科學(xué)研究院“數(shù)字+”的定位，凝聚校內(nèi)力量，用數(shù)字賦能紅色文化傳承，在繼承革命傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈、擦亮精神底色上態(tài)度鮮明，行動(dòng)堅(jiān)決。

數(shù)學(xué)科學(xué)研究院龔新奇表示，一方面要做好自己的“題”，深入研究中國(guó)問(wèn)題，不能只在書(shū)本文字上做文章；另一方面，要向世界傳播知識(shí)，用中國(guó)的方法做出世界貢獻(xiàn)，這樣才有利于打造中國(guó)自主知識(shí)體系。

信息學(xué)院陳晉川認(rèn)為，作為一名專(zhuān)業(yè)課老師，習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神帶來(lái)了自己對(duì)如何融合專(zhuān)業(yè)課與思政課的新思考，要講究春風(fēng)化雨，避免生硬，用實(shí)際案例用激發(fā)學(xué)生情懷，努力科研。

數(shù)學(xué)學(xué)院袁勇表示，中國(guó)人民大學(xué)是黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，交叉科學(xué)研究院應(yīng)當(dāng)做創(chuàng)新的橋頭堡，我們有使命有責(zé)任做開(kāi)路先鋒。作為一名高校教師，以后要多思考“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)教育的根本問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)心老一輩的教授專(zhuān)家，我們應(yīng)當(dāng)在傳承老一輩學(xué)者的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

財(cái)政金融學(xué)院魏麗表示，掌握學(xué)科話(huà)語(yǔ)權(quán)是非常重要的，這也是學(xué)科建設(shè)的重要問(wèn)題，呼吁發(fā)揮學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一套自主的學(xué)科建設(shè)方案、標(biāo)準(zhǔn)。

公共管理學(xué)院張磊認(rèn)為，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)重要講話(huà)精神，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色和世界一流的辯證統(tǒng)一關(guān)系，既要與國(guó)際學(xué)術(shù)進(jìn)行充分交流，又要體現(xiàn)中國(guó)特色實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。對(duì)于交叉學(xué)科、學(xué)科交叉的建設(shè)而言，需要在立足我國(guó)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)高水平、跨學(xué)科國(guó)際學(xué)術(shù)交流，提出符合人民需要、時(shí)代需要的好問(wèn)題，建構(gòu)中國(guó)特色的學(xué)科體系，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)理論、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)新、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)中建設(shè)世界一流的交叉學(xué)科。

交叉科學(xué)研究院將把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神作為當(dāng)前及今后一段時(shí)間的首要政治任務(wù)，通過(guò)建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)和創(chuàng)新，用好學(xué)科交叉融合的催化劑，把學(xué)科交叉和交叉學(xué)科建設(shè)作為重點(diǎn)突破方向，依托交叉科學(xué)研究院，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。

（責(zé)任編輯：劉曉陽(yáng) 姜彬濤 張凱怡）