3月19日，中國人民大學新時代多校區發展戰略會議召開。學校黨委書記張東剛主持并講話，校長林尚立出席并講話，常務副校長朱信凱介紹多校區發展戰略并部署通州校區2025年秋季學期開學籌備工作。

本次會議的主要任務是，持續全面深入貫徹習近平總書記在學校考察調研時重要講話精神，全面實施中國人民大學新時代多校區發展戰略，努力實現以新布局構建新格局，以新改革推進新發展，為新時代新征程走好“新路”開拓廣闊空間、提供嶄新承載、助力中國式現代化。

張東剛指出，本次會議是學校黨委對多校區發展戰略的正式宣告，是學校邁進建設中國特色、世界一流大學新時代的新長征，也是全校師生凝聚共識、再啟新程的集結動員。要深刻理解和把握學校多校區發展的政治意義、戰略意義、發展意義，強化戰略思維，提升求解能力，統籌推進學校辦學高水平規模擴張和高質量內涵發展，努力實現2035年我國建成教育強國和2037年建校百年時學校建成“讓黨放心、人民滿意、世界一流”的頂尖學府“同頻共振”。要深刻認識推動多校區一體化發展是緊跟國家重大戰略的政治使命，統籌推進科技自主創新、人才自主培養、中國自主知識體系建構“三個自主”，時刻思考在中國式現代化進程中的新使命、新方位、新定位、新坐標。要深刻認識推動多校區一體化發展是扎實走好“新路”的戰略謀劃，通過空間重構系統推進育人模式、科研范式、治理體系的一系列綜合改革，推動以“五新”學科發展驅動學校發展的教育革命。要深刻認識推動多校區一體化發展是實現改革破題的現實考量，有效運用系統思維、創新思維的確定性應對新挑戰的不確定性，積極探索人大特色的多校區辦學模式，答好新時代高等教育高質量發展的重大命題。

張東剛強調，要堅持政治引領、價值導向、一流標準、一體聯動、開拓創新、師生至上的原則，立足各校區、辦學地、研究地傳統優勢與要素布局，以“最大公約數”思維重構“共性筑基、特色彰顯”的多校區發展格局。要拿出“首戰即決戰、開局定全局”的政治自覺，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，統籌好發展和安全兩件大事，構建“一體化”工作格局，形成“全鏈條”落實機制，織密“立體化”安全網絡，努力實現“開門紅”“全局紅”，奮力建設銳意改革的“新人大”、與時俱進的“新人大”、穩步發展的“新人大”。

林尚立指出，近年來，在學校黨委的統一謀劃和部署下，學校逐漸形成了“多校區聯動、一體化發展”的辦學布局，主要校區多箭齊發、持續拓展、精彩紛呈，異地辦學點全面開花、服務全國、輻射全球。我們要主動迎接撲面而來的大時代、大戰略、大空間、大機遇，將多校區建設轉化為系統性改革創新的戰略支點，將困難轉變為機遇，將挑戰轉變為乘勢而上的階梯。多校區的建設與發展必將極大有利于學校拓展育人場景、深化立德樹人內涵，極大有利于構筑科研平臺矩陣、強化服務國家能力，極大有利于打造產學研融通生態、突破成果轉化瓶頸，極大有利于創新人才引育模式、構筑學科發展高地，助力學校打造新時代高等教育創新范式。

林尚立指出，中國人民大學的每一次空間拓展，都是與國家進步、民族復興同向同行的生動實踐，都在發生從“物理疊加”到“化學裂變”的質的飛躍。在實施好多校區發展戰略方面，要堅持規劃先行，強化統籌布局與優勢互促，加強動態評估與反饋調整，系統性推動科學布局動態調整；要加強資源整合，通過動態適配的資源供給、數據賦能的精準服務、績效導向的激勵機制，全面提升資源配置與服務效率；要強化學科協同，系統重構育人場景，加強資源保障與流程優化，多維度推動學科交叉融合與全鏈支撐；要用好技術賦能，全流程應用數字治理與智慧決策，整體性提升學校治理的一體化、智能化水平。

朱信凱介紹多校區發展規劃并部署通州校區2025年秋季學期開學籌備工作。他表示，中國人民大學始終圍繞國家重大戰略，統籌推進各校區和異地教學科研機構建設，構建“齊頭并進、一體發展”的辦學矩陣。在2024年通州校區先期運行基礎上，學校積極推動規劃再審視、建設再提速、程序再優化，一體落實“建管用齊頭并進”的要求。學校瞄準充分發揮多校區資源優勢、持續增強一體化育人氛圍的目標，穩妥推進多校區一體化辦學實踐。

黨委常委鄭水泉、何力、王易、馮仕政、支曉強、青格勒圖，學校黨委委員、紀委委員，各民主黨派基層組織負責人、無黨派人士代表，教代會常設主席團成員，學術委員會主任、副主任及各學部學術委員會主任，學位評定委員會主席、副主席及各分委員會主席，全體中層領導干部，各學系、教研室主任和教工黨支部書記，全體正科級干部等800余人參加會議。

中國人民大學多校區發展戰略

中國人民大學始終堅持面向國家重大戰略、面向時代亟需、面向事業發展，深入落實黨中央關于教育、科技、人才一體化發展的決策部署，持續深化校地高水平合作，深入推進政產學研用一體化協同創新，在優化學科布局、共建科研機構、匯聚外部資源、拓展辦學空間等方面取得了突破性進展，實現了優質辦學資源與國家發展戰略的有機銜接和深度融通。

近年來，在中關村校區、通州校區、蘇州校區和張自忠路校區高質量發展的基礎上，學校緊密對接服務共建“一帶一路”、京津冀協同發展、長三角一體化發展、粵港澳大灣區建設、海峽兩岸融合發展、長江經濟帶高質量發展、南水北調綠色生態高質量發展等國家重大戰略和重大部署，深刻領會、牢牢把握“兩個結合”等重大論斷，在雄安新區、廣東深圳、浙江義烏、福建福州、四川宜賓、福建南平等地新設或升級建設了一系列教學科研機構，作為平等互促共贏合作的創研特區，更好承擔“服務國家戰略、服務地方發展、服務社會治理需求、服務學科建設”的使命任務。到2035年，學校將構建起覆蓋全域、輻射全國、鏈接全球的人大創新生態網絡體系。

中關村校區、通州校區以及雄安未來智造產業研究院，將共同服務京津冀協同發展戰略和首都經濟圈建設。

蘇州校區、“一帶一路”國際商學院全面服務長三角一體化發展戰略，助力區域協調發展。

深圳研究院、社會科學高等研究院服務粵港澳大灣區和深圳中國特色社會主義先行示范區建設。

福州研究院深入研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想在福州的生動實踐，助力福建探索海峽兩岸融合發展新路、建設兩岸融合發展示范區。

長江經濟帶研究院和南水北調高質量發展戰略研究院分別服務長江經濟帶高質量發展和南水北調綠色生態高質量發展。

張自忠路校區、中華文明武夷研究院、中國清史北方研究院和南方研究院深刻把握“兩個結合”的精髓要義，努力為推動中華優秀傳統文化在賡續傳承中發揚光大作出重要貢獻。

中關村校區

中關村校區將錨定國家戰略與科技創新，加快推進校區東部人工智能與未來科技產學研一體化示范基地建設，加快發展新質的理工學科，持續拓展“學術世界”的輻射力和影響力，提升文化出版產業能力，升級建設一批高水平研究中心、高端智庫和創新高地，努力構筑高端培訓新格局，加快打造基礎教育綜合改革示范基地。

蘇州校區

蘇州校區是學校新時代的“新增長極”、提升國際性的“新引擎”、服務長三角世界級城市群的“新戰略支點”以及人工智能創新策源助推地方實體經濟發展的“新高地”。

通州校區

通州校區是新時代黨和國家支持學校建設“中國特色、世界一流”大學的戰略之舉，是推進教育科技人才體制機制一體改革的重要陣地、培養造就拔尖創新人才的重要園地、服務支撐中國式現代化的重要平臺和提升教育國際影響力、競爭力和話語權的重要窗口，未來是學校的主校區。

通州校區建設始終堅持“世界眼光、國際標準、中國特色、高點定位”，努力建成“世界一流、北京最美、獨具風格、人大氣派”的新時代示范校園，自2024年9月先期運行以來始終保持平穩高效運行。2025年秋季學期，通州校區將全面正式投用，28個教學單位將正式進駐，通州校區將迎來2025級碩士研究生新生。學校將在前期工作基礎上，進一步優化運行保障、人才培養、管理服務等各項機制，為師生提供更加優質、更加溫馨的學習、工作和生活保障。

在寶塔山下創建，在太行山上抗戰，在燕山腳下建設，再到運河北首發展，從“新中國新大學”到“新時代新校園”，中國人民大學歷史上每一次辦學空間躍遷都會帶來戰略性的發展機遇，都是一次守正創新、系統躍升。讓我們勠力同心，書寫新時代多校區一體化發展的壯麗篇章，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興貢獻人大力量。