在第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽北京市總決賽的舞臺上，三位來自中國人民大學的學生以清晰的職業(yè)目標、扎實的實踐積累、昂揚的青春風采從北京市16.8萬名報名參賽選手中脫穎而出，斬獲金獎。她們來自不同的專業(yè)，各有不同的職業(yè)方向，但都通過職業(yè)規(guī)劃大賽展現(xiàn)出人大學子的家國情懷和專業(yè)素養(yǎng)，彰顯了新時代青年與時代同頻共振的使命擔當。

（國際關(guān)系學院2021級本科生包心怡參加就業(yè)賽道-本科生組比賽。）

（應(yīng)用經(jīng)濟學院2023級碩士研究生宋佳航參加就業(yè)賽道-研究生組比賽。）

（馬克思主義學院2022級本科生聶婧參加成長賽道比賽。）

做大數(shù)據(jù)時代的“情緒探索者”

“選擇品牌市場營銷這一職業(yè)方向并非天馬行空的想象，而是基于對自我的充分認知以及大學期間豐富的實習實踐經(jīng)歷”。

“營銷的本質(zhì)是抓住人心，大數(shù)據(jù)時代更需要捕捉情緒共鳴”，對消費者敏銳的洞察和對熱點的捕捉，讓包心怡在就業(yè)季斬獲了一個又一個令人心動的offer。

從國際政治專業(yè)到品牌營銷賽道，包心怡的跨界選擇看似令人意外，實則是她在校期間持續(xù)實踐與探索的答案。大一起就開始實習實踐，政府部門、咨詢公司、互聯(lián)網(wǎng)大廠、電商，四段實習經(jīng)歷不斷拓寬著她的能力邊界，市場營銷人才需具備的市場分析能力、活動策劃能力、項目管理能力，在她的身上也逐漸清晰。懷揣著助力中國品牌出海、與世界浪潮同行的夢想，包心怡開啟了在市場營銷領(lǐng)域的“摸爬滾打”。

大數(shù)據(jù)時代，用戶瀏覽的信息逐漸碎片化，如何在新媒體平臺抓住用戶眼球，更好地將產(chǎn)品推廣出去，成為了包心怡在實習中遇到的難題。扎實的市場調(diào)研，準確抓取特定用戶特征及消費習慣，不斷地推倒重來、反復(fù)打磨，成為她提出成功營銷方案的底氣。在比賽中，她帶領(lǐng)的團隊從來自國內(nèi)頂尖大學的96支隊伍中脫穎而出，獲得冠軍；在實習期間，她提出的營銷策略成功將某普通產(chǎn)品打成爆品，取得亮眼成績。

（包心怡帶領(lǐng)團隊參加寶潔品牌管理部人才培養(yǎng)項目并獲冠軍）

作為一名本科畢業(yè)生，包心怡同樣面臨“讀研，還是就業(yè)”這一選擇題。在校期間優(yōu)秀的綜合成績讓她取得了推免資格，但是幾年間對職業(yè)目標的精彩探索，讓她感受到社會是更廣闊的舞臺，她迫不及待地想躍入其中，成為一朵小小的浪花。她放棄了保研的機會，堅定了直接就業(yè)的選擇。2024年求職季，包心怡先后斬獲互聯(lián)網(wǎng)大廠、快消巨頭、科技公司的offer。她說，未來想成為兼具數(shù)據(jù)思維與人文關(guān)懷的行業(yè)領(lǐng)軍者，推動品牌與用戶建立深層的情感連接，“營銷是科學與藝術(shù)的結(jié)合，我想成為那個翻譯情緒的人”。

以筆為媒，講述中國經(jīng)濟故事

“推動中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，講好新時代中國經(jīng)濟發(fā)展故事，我將以筆為媒，時刻在場”。

“黨報記者要頂天立地，既要站在天安門上看問題，也要蹲到田間地頭找感覺”——人民日報社實習記者宋佳航的筆記本扉頁上，寫著流傳在前輩們口中的這句話。

宋佳航是中國人民大學第九期“LEAD計劃”的學員，從小就堅定要成為一名經(jīng)濟新聞記者的她選擇了人大校友、資深記者嚴冰擔任導(dǎo)師，進入人民日報社實習。七個月，她已經(jīng)以實習記者的身份主筆并發(fā)表二十余篇報道：春運首日新春走基層、國際交通展覽會深入展區(qū)、長城腳下采訪外國友人……新聞記者的使命在一次次采訪中更加明晰。

在2024年秋招季，她敏銳地察覺了AI面試官對于招聘市場的影響，經(jīng)過大量采訪和信息整理，她撰寫了《今年秋招，你遇到“AI面試官”了嗎？》一文，該文不僅在海外版?zhèn)鞑バЧ駟螉Z得頭籌，同時也進入人民日報社傳播效果榜單前十，被“學習大國”公眾號全文轉(zhuǎn)載。

思想有深度，筆尖才有力量。近六年的經(jīng)濟學學習為她打下扎實的專業(yè)功底，國家部委、大型央企的實習經(jīng)歷讓她對國家經(jīng)濟發(fā)展有了自己的思考，而扎根中國大地、深入基層調(diào)研，則讓她用鏡頭和筆觸記錄最真實的圖景，形成了一篇篇生動的中國經(jīng)濟發(fā)展故事。

“你天生就有新聞的感覺”“寫經(jīng)濟問題特別專業(yè)”，來自新聞業(yè)前輩的鼓勵讓宋佳航充滿并堅定著信心。推動中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，講好新時代中國經(jīng)濟發(fā)展故事，這是時代賦予新聞記者的使命，也是宋佳航熱愛并將全力以赴的事業(yè)。

讓思政課成為“信仰的燈塔”

“從大別山革命老區(qū)到人大馬院，紅色基因早已融入我的血脈，我希望能講好思政課，既有理論的深度更有信仰的溫度”。

“我的高中母校安徽省潛山野寨中學位于大別山革命老區(qū)，校園內(nèi)長眠著985名抗日陣亡將士”，聶婧從小受到紅色文化的耳濡目染，在人大，她深深感受到馬克思主義理論的魅力，更加堅定了成為一名大學思政課教師、把紅色基因傳承下去的決心。

“延河講師團”年級最低、年紀最小的講師，“延河朗誦隊”的創(chuàng)建者，《我們從延安走來》的主創(chuàng)之一，校級重點課題的主持人……這些經(jīng)歷幫助聶婧累積一步步接近職業(yè)夢想的勇氣，也成為她把思政課講準、講深、講透、講活的底氣。

（聶婧主講中國人民大學《校史青年說》）

“要成為一名優(yōu)秀的大學思政課教師，必須重視調(diào)查研究，必須扎根中國大地”，聶婧認為，在人大接受頂尖的專業(yè)培養(yǎng)，同時在社會大課堂中學思踐悟，用行走的青春感受時代脈搏，讓她一步步接近自己的職業(yè)夢想。從新疆阿勒泰到內(nèi)蒙古錫林郭勒盟，進學校、進社區(qū)、進軍營，她的調(diào)研和宣講足跡遍布祖國多個省份，宣講累計覆蓋10萬余人次。2024年暑假，聶婧通過共青團中央大學生實習“揚帆計劃”選拔，前往安徽省政協(xié)實習。她結(jié)合在校研究課題，獨立完成資政報告，并被實習單位采納。

從人大的學生講師起步，一路扎扎實實學習、實踐和探索，讓聶婧更加深刻地領(lǐng)悟了思政課是一門啟智潤心、鑄魂育人的重要課程，她期待著能夠有一天站上講臺，像她的前輩師長一樣，在循循善誘中啟迪學生心智，在潤物無聲中傳播真理。

從中國人民大學校賽走到北京市賽，再到總決賽，三位選手在參賽過程中更加堅定自己的職業(yè)選擇。三枚金色的獎牌不僅是對參賽選手個人奮斗的肯定。更是對學校人才培養(yǎng)質(zhì)量與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作的認可。中國人民大學構(gòu)建“智慧平臺+校企直通+溫暖護航”三維服務(wù)體系，努力為學生提供全鏈條、多維度的精準指導(dǎo)服務(wù)幫助，實現(xiàn)從“優(yōu)秀大學生”到“卓越建設(shè)者”的華麗蛻變。

心中有夢，眼里有光，腳下有路，期待更多人大學子在未來的職業(yè)生涯中綻放光彩、成就夢想！