自古以來，“先生”一詞一直被用作對老師的尊稱。師者，如舟，千里不殆；如光，微以致遠。

習近平總書記曾強調(diào)，教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發(fā)展的人。

先生之“大”，大在學問。淵博的學識是成為“大先生”的基礎(chǔ)。

先生之“大”，大在格局。“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”，廣大教師扎根祖國大地，擔負起培育時代新人的重任。

先生之“大”，大在品格。對師者來說，立德樹人是根本任務(wù)。中國人民大學教授孫郁在接受新華社記者采訪時說，在教學的過程中，“真誠”是非常重要的。孫郁始終堅持“師德”和“文德”并重，“真誠”二字貫穿他的教學生涯。

人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，以人格魅力呵護學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生智慧，讓每一個學生都健康成長。

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